Я могу: представиться и использовать основные фразы.

Понимать инструкции учителя.

Следовать простым рассказам из 2-3 предложений с картинками.

Реагировать на то, что вижу, слышу, обоняю, трогаю и чувствую.

Общаться с друзьями простыми фразами и словами.

Я умею: называть цвета, животных, еду, части дома и семьи.

Говорить о праздниках, школе, друзьях и лете.

Использовать глагол to be.

Строить предложения в Present Simple.

Применять притяжательные местоимения (my/your) и have got .

Произносить известные слова.

Я умею: распознавать животных джунглей, цвета, числа 1–10.

Понимать рассказы о школе, семье, питомцах, еде, дне, друзьях, доме, лете.

Улавливать общую информацию из простых историй.

Произносить слова/фразы о себе и окружающем.

Задавать/понимать вопросы "да/нет" (с "быть", "у меня есть").

Выражать "могу/не могу" (can/can't).

Я умею:использовать "быть" (утверждения, вопросы, множественное число).

Формировать my/your, существительные во множественном числе, have got (утв./отр./вопр.).

Писать Present Simple (утв./отр.).

Писать буквы, простые предложения.

Читать буквы, слова, короткие фразы на знакомые темы.

Я умею: понимать простые инструкции на уроке, описывать свою семью, друзей, игрушки и внешность. Расскажу о хобби, моем дне, еде, доме, одежде и животных. Знаю числа 11–20, распознаю места предметов. Воспринимаю песни и рассказы о повседневной жизни, отвечаю на вопросы да/нет. Читаю короткие тексты, воспринимаю простую аудиоинформацию. Веду диалоги и монологи о семье, друзьях, домашних животных и т. д.

Я умею: использовать a/an, повелительное наклонение, множественное число существительных.

Глагол to be в формах, местоимения, притяжательные, have got. 

Предлоги in/on/under/next to, can/can’t. Употреблять времена Present Simple и Continuous во всех формах, some/any/a lot of.

Я умею: понимать короткие рассказы и аудиотексты. Говорить о семье, друзьях, распорядке дня, местах в городе, животных, погоде, планах на лето и праздниках. Описывать любимые вещи, вчерашний день, путешествия. Следовать указаниям и давать их. Завершать тексты и писать письма по образцу. Чувствовать уверенность в общении о себе, родных, хобби и будущем!

Я умею: использовать to be, have got в формах Present Simple и Continuous, Past Simple (regular/irregular), Future will, Can/Must. Притяжательные, some/any, much/many, множественное число, сравнения. Знать тему: семья, дни/месяцы, время, город, животные, числа 20-100, погода. 

Читать тексты, слушать аудио, 

говорить о занятиях/одежде/каникулах,

 писать рассказы/письма.

Я умею: понимать короткие рассказы и аудиотексты на английском. Говорить о планах, каникулах, местах, предпочтениях, днях рождения, характерах людей и их опыте. Следовать указаниям, давать команды, вести телефонные разговоры. Выражать мнение и сочувствие. Сравнивать возраст, места в мире, себя и животных. Читать развернутые тексты о семье, погоде, еде, хобби, доме, животных.

Я умею: использовать Present Simple, Present Continuous (утверд./отр./вопр.), Past Simple, was/were, be going to, Present Perfect. Предлоги времени, движения; much/many/some/any; somebody/something; have to/can't; сравн. прил.; want to. Называть семью, страны, погоду, места, внешность, тело, еду, одежду, время, хобби, дом, животных. Писать слова, письмо, рассказ о столице.